Estamos orgullosos de lanzar una investigación revolucionaria en colaboración con la Universidad de Melbourne respecto a una iniciativa que permite a los educadores ofrecer un mejor apoyo a los estudiantes neurodivergentes. Este estudio innovador revela estrategias y soluciones útiles basadas en la tecnología que han sido diseñadas para estudiantes de todo el mundo.
Con más del 20 % de la población global identificada como neurodivergente, las aulas tradicionales suelen tener problemas para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje. En lugar de participar en el aprendizaje, muchos estudiantes gastan una cantidad de energía considerable ocultando sus diferencias. Al reconocer esta brecha, SMART y la Universidad de Melbourne han dado prioridad a las voces neurodivergentes en su investigación, desarrollando estrategias y herramientas basadas en pruebas que garantizan que todos los estudiantes se sientan vistos, apoyados y reconocidos.
Escuchar las voces neurodivergentes
El Dr. Matt Harrison, investigador principal y fundador del Grupo de Defensa de la Neurodivergencia, destaca el enfoque transformador del estudio: «Un espacio de aprendizaje en el que todo el mundo se siente seguro, feliz y parte de una comunidad». Sorprende saber que solo el 1 % de los estudios anteriores ha incluido la información proporcionada por los estudiantes neurodivergentes. Esta colaboración ha cambiado las reglas del juego al involucrar a los estudiantes directamente para descubrir información útil que permita a los educadores fomentar prácticas inclusivas.
«Nuestros resultados ofrecen a los educadores estrategias claras y respaldadas por la investigación para diseñar aulas inclusivas», afirma el Dr. Harrison. «Al implicar de forma activa a los estudiantes neurodivergentes, hemos aportado una guía que prioriza sus experiencias auténticas».
El resultado: 36 estrategias para la educación inclusiva
La investigación ofrece 36 recomendaciones basadas en pruebas para educadores y encargados de la toma de decisiones, incluyendo:
- Transformar la motivación: uso de la tecnología educativa (EdTech) para reafirmar las identidades de los estudiantes y las preferencias de aprendizaje.
- Dar voz a los estudiantes: implicar de forma activa a los estudiantes para seleccionar y usar herramientas para el aula.
- Enfoques centrados en los niños: priorizar los puntos fuertes y las necesidades de cada estudiante por encima de las prácticas tradicionales basadas en el comportamiento.
«Estos resultados reafirman el compromiso de SMART con la educación inclusiva», afirma Jeff Lowe, vicepresidente ejecutivo de SMART Technologies. «Al integrar perspectivas neurodivergentes en nuestras innovaciones, estamos garantizando que las aulas de todo el mundo estén equipadas para inspirar y ayudar a todos los estudiantes».
Esta colaboración revolucionaria marca un paso decisivo hacia el rediseño de la educación inclusiva. Explore el informe completo de la investigación y descubra cómo estas estrategias pueden transformar su aula: