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Au cours des dernières semaines de l'année 2022, THE Journal a interrogé un grand nombre de dirigeants du secteur des EdTech sur leurs souhaits et leurs inquiétudes pour 2023. La cybersécurité et les ressources des enseignants sont les sujets les plus fréquemment abordés dans les réponses, dont beaucoup incluent des idées spécifiques pour de nouvelles politiques et pratiques pour l'enseignement de la maternelle au lycée aux États-Unis.
Jeff Lowe, directeur commercial de SMART Technologies, a présenté un point de vue intéressant sur la façon dont la technologie va façonner l'éducation en 2023 :
« Mon espoir pour 2023 est que les EdTech puissent réduire les barrières d'accès auxquelles les élèves sont confrontés. Lorsqu'ils ont accès aux outils et aux technologies qui leur conviennent, ils peuvent apprendre non seulement avec la technologie, mais aussi à son sujet. Les EdTech offrent des possibilités uniques de personnaliser et de démocratiser l'apprentissage, et en développant la maîtrise des technologies chez tous les élèves, nous nous assurons qu'ils sont tous préparés à réussir dans les salles de classe d'aujourd'hui et dans le monde de demain ».
– Jeff Lowe, directeur commercial, SMART Technologies
M. Lowe a également souligné l'idée que les EdTech peuvent être utilisées pour soutenir les enseignants :
« J'espère que nous ne continuerons pas à voir les enseignants souffrir d'épuisement professionnel et avoir envie de quitter la profession au rythme actuel. J'espère que les écoles et les systèmes pourront mettre en place les outils et le soutien dont les enseignants ont besoin pour préserver leur bien-être et leur équilibre afin qu'ils puissent retrouver du plaisir en classe ».
– Jeff Lowe, directeur commercial, SMART TechnologiesLisez l'article complet sur THE Journal pour savoir ce que pensent les leaders des EdTech :