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"SMART marschierte voraus und konnte eine Lösung herstellen, die unsere Bedürfnisse erfüllte."

Al Sedgewick

Associate Director, Queen´s School of Business

"Die SMART Bildungslösungen haben den riesen Vorteil, dass wir nun digitale Tafelbilder erstellen können. Man hat die Möglichkeit, das Unterrichtsmaterial jederzeit wieder aufzurufen, daran weiterzuarbeiten oder einfach direkt auszudrucken, per E-Mail zu versenden oder auf dem Server abzuspeichern."

Christian Sebens

Stellvertretender Schulleiter, Berufsbildende Schulen Burgdorf

"Ich verwende SMART Sync tatsächlich eher als Unterrichtswerkzeug als ein Verhaltenswerkzeug. Mit der Software kann ich die Schüler abfragen und anleiten."

Michael Williams

Technologie-Direktor, Early County Schools

"Die Teilnahme ist in den vergangenen fünf Jahren um 36 % gestiegen und Schülerumfragen haben bestätigt, dass die Vermarktung unserer modernsten Technologie eine wertvolle Rolle gespielt hat."

Don Myers

Audiovisionstechniker, Laramie County Community College

"Ich kann Computercode zeigen, Begriffe notieren und definieren ... ganz ohne dazu aufstehen zu müssen - was für mich sehr wichtig ist, da ich nicht länger stehen kann, ohne heftige Schmerzen zu bekommen."

Dr. Jeffery Peden

Dozent für Computerwissenschaften, Longwood University

"In jeder Haushaltsperiode statten wir dem Lehrkörper und der akademischen Verwaltung im Allgemeinen einen Besuch ab und befragen die Mitarbeiter zu ihren technologischen Bedürfnissen für das nächste Jahr. Ausnahmslos jedes Jahr kristallisiert sich heraus, dass sie mehr SMART Boards haben möchten."

Susan Hauck

Direktorin für Unterrichtstechnologie, Montgomery County Community College

"Mit der neuen Version 9.5 für Mac-Computer können all die Materialien und Optionen des SMART Board Interactive Whiteboards auf eine viel umfangreichere und dynamischere Art und Weise erforscht werden."

Sérgio Pantaleão

Service-Leiter, Scheiner Solutions, Panamericana School

"Sowohl die Fähigkeiten als auch das Verständnis sind jetzt höher, besonders im Diagnosebereich. Der Einsatz des Sympodium Interactive Pen Display hat die Zensuren beim Labor- und Werkstatttest um ungefähr 10 Prozent verbessert."

Randy Paul

Dozent, Automotive Service Technology-Programm, SAIT Polytechnic

"Die Schüler können sich meine Kursmaterialien herunterladen und mit ihren Tablet-PCs auf ihnen schreiben, während ich gleichzeitig vor der Klasse auf dem Sympodium schreibe."

David Manuel

Dozent für den Anfängerkurs in Mathematik, Texas A&M University in Qatar

"Technologie stattet uns mit einem ganzen Werkzeugsatz an medienreichen Elementen aus, die wir andernfalls nicht zur Verfügung hätten. Wir glauben, dass die Bildsprache das Lernen unterstützt und die Aufnahmefähigkeit fördert. Dies bedeutet, dass die visuellen Aspekte der Technologie-Produkte von SMART sehr wichtig sind, um Schüler der unterschiedlichsten Lernstile zu erreichen."

Dr. Michael Burke

Experten für die Integration von Technologie, University of Tennessee, Knoxville

"Das Tolle am SMART Board Interactive Whiteboard ist, dass es nicht stört, man muss nicht um das Whiteboard herum arbeiten. Es unterstützt wirklich die Gespräche, für die dieser Raum entwickelt wurde."

Doug Dickel

Leiter des „Executive MBA“-Programms, Villanova School of Business

"Je mehr Lehrer sich der Fähigkeiten und der vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten der SMART Bridgit-Software bewusst sind, desto mehr Schüler können davon profitieren."

Joy Donlin

Koordinator von Mathematik der Sekundarstufe, Anne Arundel County Public Schools

"Der Lohn dafür sind Unterrichtseinheiten, in denen Schüler und Lehrer bereitwillig während eines informativen Lernprozesses interagieren, der ihnen das für ein Leben außerhalb der Schule notwendige Vertrauen vermittelt."

Harvey Cupido

Stellvertretender Schulleiter, Atlantis Secondary School

"Ich mag die größeren Bildschirme, weil selbst in einem Klassenzimmer voller Schüler jeder sehen kann, was auf dem Board geschieht.
"

Kerry Killingsworth

Lehrer für Sozialwissenschaften, Auburn Junior High School

"Das Sympodium hat bereits die Motivation meiner Schüler erhöht, sich aktiver am Unterricht und der Nutzung der Technologie zu beteiligen."

David Besozzi

Lehrer für Geschichte und Geografie, Burnt Hills – Ballston Lake High School

"Die SMART Board Interactive Whiteboards begeistern als visuelle Lernmethode und fesseln die Aufmerksamkeit der Lernenden."

Siddieka Hassen

Direktor, Capricorn Primary School

"In meinem Fall haben die Schüler vor dem Einsatz des SMART Board Interactive Whiteboard während des Unterrichts nicht aufgepasst. Jetzt konzentrieren sie sich auf den Unterricht und es ist einfacher, ihre Aufmerksamkeit zu fesseln."

Diana Castillo Del Rosario

Lehrerin, Colegios La Salle

"Das SMART Board Interactive Whiteboard, ausgestattet mit einer speziellen Software für das Unterrichten, hat sich selbst als vielseitige Technologieressource bewährt, die in allen Schulfächern und in allen Klassenstufen eingesetzt werden kann. Sie ist sehr kompatibel mit einer differenzierten Unterrichtsweise und für Schüler mit besonderem Förderbedarf von unschätzbarem Wert."

Enrico Gallotto

Lehrer, Croce-Morelli Public Middle School

"Es gibt wirklich unzählige SMART Board Interactive Whiteboard-Anwendungen. Sie können das interaktive Produkt jeden Tag an das, was Sie tun, anpassen."

Karen Lawrence

Mathematik-Lehrer, Dean Rusk Middle School

"Die Schüler sind glücklicher und die Klassenzimmer heller. Man kann das Lernen direkt sehen."

Michael Commendatore

Leiter von Mittel- und Oberstufe, Dore Academy

"Wir hatten nach etwas gesucht, das vielseitig und hochwertig ist und Upgrades unterstützt. Aus diesem Grund entschieden wir uns für SMART Boards."

Deb Ray

Stellvertretender technologischer Leiter, Eastern Elementary

"Das SMART Board Interactive Whiteboard fügt sich sehr gut in diesen praktischen Mathematiklehrplan ein. Die Kinder können die Lösungen, die sie gefunden haben, einfach am Board zeigen und dann demonstrieren, wie sie darauf gekommen sind. Auf diese Weise lernen sie, dass unterschiedliche Wege zum Ziel führen."

Jennifer Phillips

Mathematiklehrerin der sechsten Klasse, Euclid Middle School

"Ich habe nach der Einführung des SMART Board Interactive Whiteboard einen deutlichen Anstieg der Produktivität bei den Lehrern und eine deutliche Verbesserung der Schülerleistungen in allen Klassenstufen beobachten können."

David Koritko

Vorstand Technologie, Fairfax County Public Schools

"Ich halte es für beeindruckend, dass bei uns buchstäblich ein ganzer Schulbezirk täglich SMART Board Interactive Whiteboards einsetzt."

Tony Trongone

Math-Trainer, Gloucester City Public Schools

"Anstatt einfach nur Informationen in Form eines Vortrags vermittelt zu bekommen, werden unsere Kinder aktiv in den Ausbau ihres eigenen Wissens eingebunden."

Cathy McDonald

Spezialist für schulbasierte Technologie, Greenbriar West Elementary School

"Lehrer, die über 35 Jahre Erfahrung, aber nur sehr wenig Technologie-Kenntnisse haben, halten nun in ihren Klassenzimmern Unterrichtseinheiten unter Einbindung von Technologie ab - mit den SMART Board Interactive Whiteboards. Das ist einfach phänomenal."

David Harding

Rektorin, Hall Memorial School

"Ich muss sicherstellen, dass jeder Lernende dieselbe Botschaft erhält. Mit dem SMART Board kann ich alle Lernenden in meiner Klasse gleichzeitig mit meinen Anweisungen erreichen. Es hilft mir, beim Unterrichten die verschiedenen Modalitäten zu berücksichtigen, die auditorischen, die visuellen und sogar die taktilen Lernenden."

Corryann Thompson

Lehrer für Naturwissenschaften der 5. Klasse, Highland Village Elementary School

"Das SMART Board kann sehbehinderten Kindern das Lernen erleichtern. Es sorgt wirklich für den entscheidenden Unterschied in meinem Klassenzimmer, da es meinen Kindern das "Sehen" ermöglicht."

Carol Anne McGuire

Lehrer für Förderunterricht, Imperial Elementary School

"Es hat wirklich etwas bewirkt, sowohl was die Schülerleistung als auch was das Verhalten der Schüler anbelangt. Durch die Technologie kommen die Schüler lernbereit in die Schule."

Larry Lewis

Lehrer der achten Klasse, Jennings School District

""Das SMART Board Interactive Whiteboard hat definitiv das Interesse der Schüler an der Beteiligung in der Klasse geweckt und ihre allgemeine Aufmerksamkeit verbessert."

Wing Yee Wong

Lehrer, John F. Kennedy Centre

"Als wir die interaktiven Whiteboards installierten, erkannten wir deren Vorteile, daher kauften wir immer mehr und wir werden so fortfahren, bis wir eines in jedem Klassenraum haben."

Brendon Fulton

IT-Fachmann, Kearsney College

"Die interaktiven Whiteboards bringen die Schüler beim Lernen zusammen."

Lori Longo

Rektorin, Kellogg Middle School

"Wenn ich das SMART Board Interactive Whiteboard nicht im Unterricht verwenden kann, habe ich das Gefühl, nicht das bestmögliche für meine Schüler getan zu haben."

Lori Reed

Lehrer der dritten Klasse, Kress Elementary School

"Diese Technologie, und wie sie den Bildungsstandard angehoben hat, ist für viele andere Schulen in der Provinz ein Beispiel gewesen."

Dr. Hardus Martiz

Ligbron e-Learning-Projektkoordinator, Mpumalanga Department of Education

"In unseren Mathematikklassen waren Lernende, die zuvor nervös waren und denen es an Selbstbewusstsein mangelte, plötzlich diejenigen, die an das interaktive Whiteboard gehen, den Stift nehmen und daran arbeiten würden."

Mags Moodley

Lehrer, Lotus Gardens Primary School

"Interaktive Whiteboards haben dazu beigetragen, dass Tausende mexikanischer Kinder zum ersten Mal Zugang zu Technologie erhalten haben."

Flor Hurtado

Link Director, Latin American Educational Communication Institute

"Durch die Computerisierung meines Unterrichts und indem ich ihn interaktiv gestalte, konnte ich die Aufmerksamkeit der Schüler gewinnen. Jetzt beteiligen sich die Kinder hochmotiviert am Unterricht und ihre Leseleistungen haben sich stark verbessert."

Manuel Chavez

Lehrer, Mammoth-San Manuel Unified School District

"Durch das Internet auf Informationen zugreifen und Bilder und Töne aus der ganzen Welt in ihre Lernerfahrung einbinden zu können, hat den Schülern eine ganz neue Welt der Möglichkeiten eröffnet."

Felicity Sasman

Schulleiter, Montagu Drive Primary School

"Was das SMART Board betrifft - meiner Meinung nach ist es optimal zum Unterrichten geeignet"

Valentine Korotenkova

Lehrer, Moscow South Administration School District

"„Wenn ich durch die Gänge an meiner Schule gehe, sagen die Lehrer nicht „Hallo“. Sie sagen: „Wann erhalte ich mein SMART Board Interactive Whiteboard?“"

Christine Coleman

Direktor, Technologie, New Rochelle School District

"Das SMART Board setzt alle wichtigen sensorischen Kanäle ein - visuell, auditorisch und kinästhetisch. Dadurch wird es viel einfacher, sich auf die Bedürfnisse eines jeden Schülers einzustellen. Die Kinder sehen die Unterrichtsstunden nun als einfach und spannend an. Jeden Tag lernen sie mehr, weil sie das wirklich wollen."

Tatiana Oskolkova

Lehrer, Novosibirsk Gymnasium School 10

"Heutzutage muss jede Schule, die sich ihrer Fähigkeiten rühmt, die Schüler auf die moderne Arbeitswelt vorzubereiten, über interaktive Whiteboard-Technologie verfügen."

Pam Nicolaidis

Stellvertretende Schulleiterin, Pridwin Preparatory School for Boys

"Meine Schüler finden es toll, während der Präsentation etwas auf das SMART Board Interactive Whiteboard zu schreiben. Sie nehmen nicht länger einfach nur passiv Informationen auf, sondern sind aktive Teilnehmer, die proaktiv lernen."

Isabella Ma

Junior-Jahrgangs-Koordinator, Pui Ching Middle School

"Durch die Verwendung von Videos, Bildern und interaktiven Folien im Unterricht zeigen die Schüler mehr Aufnahmefähigkeit und Entgegenkommen in Bezug auf den Unterrichtsinhalt."

Zhen Hung Tse

Lehrer, Queen Elizabeth School Old Students' Association Tong Kwok Wah Secondary School

"Die Schüler waren sofort von diesem Tool begeistert. Es hat erheblich dazu beigetragen, ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit während des Unterrichts zu erhöhen."

Massimo Tallarini

Lehrer für Geschichte, Geografie, Latein und Religion, San Carlo College

"Die Schüler arbeiten an ihren Laptops und wenn sie Hilfe brauchen, wird das SMART Board eingesetzt. Ich kann vier oder fünf Kindern auf einmal helfen oder der ganzen Klasse, wenn z. B. alle Schüler bei einer Aufgabe nicht weiterkommen."

Phil Stringer

Oberstudienrat für Mathematik, Southridge School

"Das Werkzeug vor Ort, das den größten Beitrag zur Interaktivität geleistet hat, war sicherlich das SMART Board Interactive Whiteboard."

Ron Beyers

Technologie-Direktor, St. Alban's College

"Mit SMART-Produkten werden die praktischen Elemente des Unterrichtens nahtlos und selbstverständlich."

Stuart Posin

Director of Technology, Die Buckley School

"Wir haben uns verschiedene interaktive Whiteboards auf dem Markt angesehen und festgestellt, dass sich die SMART Board Interactive Whiteboards für unsere Anforderungen am besten eignen."

Sue Clark

Mathematiklehrerin, The Florida School for the Deaf and the Blind

"Tsang Pik Shan konnte mithilfe der SMART Board Interactive Whiteboards die Schülerbeteiligung in den Klassen steigern."

Chor Kam Fai

Lehrer, Tsang Pik Shan Secondary School

"Tsang Pik Shan konnte mithilfe der SMART Board Interactive Whiteboards die Schülerbeteiligung in den Klassen steigern."

Chor Kam Fai

Lehrer, Tsang Pik Shan Secondary School

""Das interaktive Whiteboard hilft mir, jeden einzelnen Schüler zu erreichen, unabhängig von dessen Lernstil."

Jeri Kitner

Lehrer-Technologe, Walnut Hill Elementary School

"Es wurde eine unterstützende Atmosphäre geschaffen, die es Lehrern ermöglicht, von der Begeisterung des jeweils anderen zu profitieren und ihre Anwendung der SMART Board Interactive Whiteboards auszuweiten."

Gary Viljoen

IT-Lehrer, Waterkloof House Preparatory School

"Als ein zehnjähriges Kind auf uns zukam und sagte "Also, wir haben diese mobilen Geräte, wir möchten unsere Arbeit im Klassenzimmer teilen können und wir möchten keine Kabel anschließen" setzte ich mich mit SMART in Verbindung. Und SMART hörte zu."

David Whyley

Leitender Lehrer und E-Learning Consultant für die britische Stadt Wolverhampton, Wolverhampton Local Authority